للحصول على موعد، اتصل على 66565325(021).

اضطراب الرياضيات | فهم الأعراض واستراتيجيات العلاج للتحسين

الأمراض والاضطرابات
»
اضطراب الرياضيات
»
اضطراب الرياضيات | فهم الأعراض واستراتيجيات العلاج للتحسين

<لي> المؤلف: مصطفى أصغري نجاد لي> <لي> الفئة: اضطراب الرياضيات لي>

<ح4> العناوين الرئيسية لهذا المحتوى

في عالم اليوم حيث تلعب البيانات وتحليلها دورًا مركزيًا، يمكن أن تؤدي صعوبة فهم الأرقام إلى خلق تحديات كبيرة في مسار التقدم الشخصي والأكاديمي. ينخرط العديد من الطلاب، وحتى البالغين، في صراع صامت مع مشاكل الرياضيات التي تتجاوز الضعف الأكاديمي البسيط ومتجذرة في بنية الدماغ. هذه المشكلة، المعروفة باسم اضطراب الرياضيات، هي إعاقة تعليمية محددة وتتطلب متابعة وعلاجًا متخصصًا. إن الفهم الصحيح لطبيعة اضطراب الرياضيات هو الخطوة الأولى لبدء مسار علاج فعال واستعادة الثقة بالنفس.

لماذا لا ينبغي تجاهل اضطراب الرياضيات؟

عسر الحساب هو اضطراب في النمو العصبي يؤثر على قدرة الشخص على فهم العمليات الحسابية ومعالجتها وتنفيذها. وخلافا للاعتقاد الشائع، فإن هذا الاضطراب لا يعني ببساطة نقص الذكاء أو عدم كفاية الجهد، بل يرجع إلى اختلافات في عمل مناطق الدماغ المسؤولة عن معالجة الأرقام والمفاهيم المكانية. يمكن أن يؤدي تجاهل اضطراب الرياضيات إلى الفشل الأكاديمي والقلق الشديد وتجنب فرص العمل التي تتطلب مهارات عددية.

العلامات الرئيسية لاضطراب الرياضيات في مختلف الأعمار

يعد التعرف على أعراض هذه المشكلة هو المفتاح الرئيسي لبدء التدخلات المتخصصة. تبدأ هذه الأعراض غالبًا في مرحلة ما قبل المدرسة وتستمر حتى مرحلة البلوغ بطرق مختلفة وتؤثر على جوانب مختلفة من الحياة، من المدرسة إلى مكان العمل. من المهم جدًا أن يكون الآباء والمعلمون على دراية بهذه الأعراض. ومن خلال الملاحظة الدقيقة، يمكن لهؤلاء الأشخاص أن يقدموا مساعدة كبيرة لشخص يعاني من اضطراب ما. تتنوع أعراض اضطراب الرياضيات وقد تتداخل مع اضطرابات مثل اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD) أو صعوبات التعلم الأخرى. وفيما يلي سنتناول ثلاثاً من أكثر العلامات وضوحاً.

التحدي في العد

غالبًا ما يواجه الشخص المصاب باضطراب الرياضيات صعوبة في فهم المفهوم الرئيسي للأرقام (الإحساس العددي) والعلاقة بينهما. بالنسبة لهؤلاء الأشخاص، قد يكون من الصعب فهم أن الرقم 9 أكبر من 7 أو أن "أربعة عشر" يتكون من مزيج من 1 و4. كما أنهم يواجهون صعوبة في العد التنازلي أو تذكر تسلسل الأرقام، أو حتى التعرف على أنماط الأرقام البسيطة. وتظهر هذه المشاكل المبكرة في المراحل التعليمية، وخاصة في المرحلة الابتدائية، بوضوح مع التأخر في تعلم عد القيم ومقارنتها. يؤدي الافتقار إلى الفهم العميق لهذه المفاهيم الأساسية إلى إضعاف أسس التعلم الأكثر تعقيدًا في المستقبل.

الارتباك في العمليات الحسابية البسيطة والحسابات

ومن أكثر أعراض هذا الاضطراب شيوعًا عدم القدرة على حفظ جداول الضرب وإجراء العمليات الحسابية البسيطة تلقائيًا. وحتى بعد الممارسة المتكررة، لا يزال المرء يعتمد على استخدام الأصابع أو الأدوات المساعدة في عمليات الجمع والطرح الأساسية. غالبًا ما يرتبك هؤلاء الأشخاص في فهم الرموز الرياضية (+، -، ×، ÷) والتعرف على العملية المناسبة لحل مشكلة بسيطة. بالإضافة إلى ذلك، قد يرتكبون أخطاء متكررة عند إجراء العمليات الحسابية بسبب مشاكل التركيز التي تصاحب فرط النشاط أحيانًا. هذه الصعوبة في أتمتة العمليات الحسابية تقلل إلى حد كبير من السرعة والدقة.

مشكلات الذاكرة والتنظيم في حل المشكلات

تعد مشكلة الذاكرة العاملة أحد المكونات المهمة المرتبطة باضطراب الرياضيات. تتيح لنا الذاكرة العاملة الاحتفاظ بالمعلومات لفترة قصيرة من الزمن والتعامل معها في نفس الوقت. يكون أداء الشخص المصاب بهذا الاضطراب ضعيفًا في حفظ التعليمات متعددة الخطوات لحل مشكلة ما أو تذكر الأرقام عند إجراء الحسابات الذهنية. وهذا الضعف في التنظيم العقلي والتسلسل يمكن أن يتفاقم بسبب أعراض فرط النشاط.

المشكلات الشائعة المرتبطة بهذا الضعف هي:

عدم القدرة على اتباع خطوات حل مشكلة طويلة
وضع الخطوات في عملية الحساب
نسيان الأرقام التي يجب حفظها للخطوات اللاحقة

حلول جديدة لعلاج اضطرابات الرياضيات

إن العلاج الفعال لاضطراب الرياضيات هو عملية متعددة الأوجه تتضمن تدريبًا متخصصًا وتدخلات متقدمة في مجال التكنولوجيا العصبية. تركز عيادة نيورالي لطب الأعصاب على تقوية الشبكات العصبية الضعيفة باستخدام المعرفة الحديثة والمعدات الحديثة. لا تساعد الأساليب العلاجية الجديدة في تعلم مهارات الرياضيات فحسب، بل تساعد أيضًا في تحسين بنية ووظيفة مناطق الدماغ. يمكن لهذه الأساليب أن تساعد الشخص على التعامل بشكل أفضل مع تحديات التركيز وفرط النشاط. وفيما يلي نتناول الطرق التي تلعب دوراً فعالاً في تقوية شبكات الدماغ المشاركة في العمليات الحسابية.

الارتجاع العصبي وتعزيز التركيز الحسابي

الارتجاع العصبي هو أسلوب غير جراحي يعلم الشخص كيفية تنظيم أنماط النشاط الكهربائي في دماغه. وفي علاج اضطراب الرياضيات يتم التركيز على تقوية موجات الدماغ في المناطق المسؤولة عن التركيز والذاكرة وسرعة المعالجة. ومن خلال تحسين هذه الأنماط، يتم زيادة سعة الذاكرة العاملة ويمكن للشخص معالجة المعلومات الرقمية بشكل أكثر دقة. يعد الارتجاع العصبي فعالًا بشكل خاص في تحسين الانتباه المستمر وتقليل القفزات العقلية التي تظهر لدى الأشخاص الذين يعانون من اضطراب الرياضيات وفرط النشاط.

تحفيز الدماغ المغناطيسي (rTMS) وتنظيم نشاط القشرة الجدارية

RTMS (التحفيز المغناطيسي المتكرر عبر الجمجمة) هو أسلوب جديد يستخدم النبضات المغناطيسية لتعديل نشاط الخلايا العصبية في مناطق معينة من الدماغ. في حالة اضطراب الرياضيات، يكون الهدف الرئيسي هو الفص الجداري، الذي يعتبر الجزء الرئيسي في معالجة الأرقام والحسابات. يمكن أن يؤدي التحفيز الدقيق لهذه المنطقة إلى زيادة كفاءة الشبكات الحسابية بشكل مباشر، ونتيجة لذلك، تحسين فهم المفاهيم العددية وسرعة المعالجة الرياضية. تعتبر هذه الطريقة تدخلاً متخصصًا وفعالاً للغاية لتصحيح صعوبات التعلم العصبية.

العلاج السلوكي المعرفي (CBT Therapy) لتقليل القلق من الرياضيات

يعد القلق من الرياضيات أحد العواقب الشائعة والمدمرة لاضطراب الرياضيات والتي يمكن أن تقلل بشدة من أداء الشخص حتى مع القدرات المحتملة. يساعد العلاج السلوكي المعرفي أو CBT (العلاج السلوكي المعرفي) الشخص على تحديد أنماط تفكيره السلبية وتغييرها. يوفر هذا العلاج تقنيات لإدارة التوتر في المواقف المتعلقة بالرياضيات وتحسين الصورة الذهنية للشخص عن قدراته. ومن خلال تقليل الخوف من الفشل وتعزيز الثقة بالنفس، يصبح مسار التعلم أكثر انفتاحًا ويمكن للشخص استخدام المعرفة المكتسبة بكفاءة أكبر.

الارتجاع البيولوجي لإدارة التوتر والإثارة

الارتجاع البيولوجي هو أسلوب يعلم الأشخاص التحكم في وظائف الجسم الفسيولوجية مثل معدل ضربات القلب والتنفس وتوتر العضلات. يعد هذا التحكم ضروريًا لإدارة تفاعلات الجسم مع التوتر والتي يتم تنشيطها عند مواجهة مهام رياضية صعبة. عندما يرتفع القلق، تنخفض وظائف المخ.

يساعد الارتجاع البيولوجي في هذا السياق على تحقيق الأهداف التالية:

تقليل التوتر الجسدي والعقلي قبل البدء بواجبات الرياضيات
تحسين حالة الاسترخاء والتركيز أثناء إجراء العمليات الحسابية
زيادة القدرة على التنظيم الذاتي في مواجهة التحديات الأكاديمية

حلول تقنية عصبية لعلاج اضطراب الرياضيات في عيادة نيورالي

يعد اضطراب الرياضيات مشكلة قابلة للعلاج ولا ينبغي التعامل معها على أنها إعاقة مدى الحياة. ومع التقدم الكبير في علم الأعصاب وعلم النفس، تتوفر الآن الأدوات التي يمكن أن تؤثر بشكل مباشر على الجذور العصبية لهذا الاضطراب وتعزيز عمليات الدماغ المرتبطة بفهم الأرقام. ولا تنس أن اضطراب الرياضيات قد يظهر بجانب مشاكل أخرى مثل فرط النشاط ويتطلب خطة علاجية شاملة.

إذا كنت أنت أو أحبائك تتعامل مع أعراض اضطراب الرياضيات وتبحث عن حل متخصص يعتمد على الأدلة العلمية، فإن عيادة نورعلي لطب الأعصاب على استعداد لتقديم خدمات التشخيص والعلاج الكاملة. اتصل بنا اليوم واتخذ الخطوة الأولى نحو تمكينك.

الأسئلة الشائعة

هل اضطراب الرياضيات (عسر الحساب) له علاج نهائي؟

نعم، يمكن إدارة هذا الاضطراب وتحسينه بشكل ملحوظ من خلال التدخلات المتخصصة مثل الارتجاع العصبي والتحفيز المغناطيسي المتكرر عبر الجمجمة (rTMS)، على الرغم من أنه قد يتطلب متابعة.

ما الفرق بين اضطراب الرياضيات والقلق من الرياضيات؟

يتأصل اضطراب الرياضيات في وظائف المخ، ولكن القلق من الرياضيات هو رد فعل عاطفي وخوف من أداء واجبات الرياضيات المنزلية التي يمكن أن يسببها هذا الاضطراب.